（）是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實(shí)際情況的基本看法。

感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。

下列不屬于壓力來源的是（）。

認(rèn)識自己，心理學(xué)上叫自我覺察，是個人了解自己的過程。

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是（）。

要想鼓勵人們做某一件事情，可以提高人們做這件事情的回報，這樣，人們對做這件事情的期望值提高，也就更愿意做這件事情了。據(jù)此理論，某銀行希望鼓勵人們存款，可以采取下列哪些做法？（）

人際溝通可以通過動作、空間距離來實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。

能夠同時順利進(jìn)行幾種活動的條件不包括（）。

我們看到的世界之所以是立體的，是因?yàn)槲覀冇袃芍谎劬?，它們看到的圖像實(shí)際上會有細(xì)微的差別，這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后，就形成了立體視覺。據(jù)此原理，拍攝3D立體電影，至少需要（）個攝像機(jī)。

不重視人際交往的語言藝術(shù)的方法有（）。