A.直線組織結構
B.職能制組織結構
C.直線-職能制組織結構
D.平衡型組織結構
E.矩陣式組織結構
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A.教學性服務
B.科研性服務
C.綜合性服務
D.社會性服務
E.建立教育-科研-生產(chǎn)聯(lián)合體和高新技術產(chǎn)業(yè)
A.發(fā)現(xiàn)的學術
B.討論的學術
C.綜合的學術
D.應用的學術
E.教學的學術
A.講授模式
B.自學模式
C.討論模式
D.實驗模式
A.優(yōu)化校園物質環(huán)境
B.大量開設選修課
C.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程
D.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神
E.增設職業(yè)性課程或專業(yè)
A.促使大學內(nèi)容學問化
B.促進大學課程向結構化轉變
C.促進大學課程以問題為導向
D.促進大學課程更加專門化
E.促使大學課程注重經(jīng)典
最新試題
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