A、搭積木5~6塊,用筆畫直線
B、搭積木2~3塊,將小丸放入瓶中
C、搭積木6~7塊,逐頁翻書,用蠟筆亂涂
D、搭積木10塊,模仿畫圓形,會(huì)用筷子夾花生
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A、拼插、堆積等練習(xí)
B、抬頭、吸吮等練習(xí)
C、拍打、抓握、推拉等練習(xí)
D、發(fā)音、微笑等練習(xí)
A、雙手對捏、雙手鼓掌等
B、主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)
C、主要強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練
D、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練
A、新生兒已經(jīng)具有抓握的能力
B、6個(gè)月左右的嬰兒可以用小手扶著奶瓶吸奶、喝水等
C、9個(gè)月的嬰兒能將各種形狀的積木對號(hào)入座
D、2歲的嬰兒能拿湯匙吃飯
A、喂奶后30分鐘之內(nèi)不宜做操
B、嬰兒被動(dòng)操應(yīng)該在柔軟的地方進(jìn)行
C、主動(dòng)操和模仿操可以在室外進(jìn)行
D、做操后,要及時(shí)給嬰兒擦汗,并及時(shí)補(bǔ)充水分
A、發(fā)聲練習(xí)
B、單音重復(fù)
C、以音代物
D、以詞代句
最新試題
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
嬰幼兒主被動(dòng)操的訓(xùn)練方法是()。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)的特點(diǎn)是()。