A、發(fā)聲練習(xí)
B、單音重復(fù)
C、以音代物
D、以詞代句
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、交談
B、想象
C、思維判斷
D、動作
A、感覺和感知
B、觀察和思考
C、感覺和知覺
D、知覺和直覺
A、自我意識是作為主題的自我關(guān)于自己以及自己與他人關(guān)系的認識
B、嬰兒出生第一年就有自我意識
C、嬰兒第一年末自我意識開始萌芽
D、1.5~2.5歲的嬰兒出現(xiàn)“抗拒行為”是自我意識的標志
A、情緒總是大起大落
B、總愛皺眉頭或生氣
C、有樂觀的性格、能夠與人友好相處
D、有困難就叫家長幫助
A、要以嬰兒為本
B、不僅要讀懂“嬰兒這本書”,也要“讀懂家長這本書”
C、注意結(jié)合素質(zhì)教育的要求
D、幫助家長選擇有針對性的育兒讀物
最新試題
15個月的嬰兒的大運動表現(xiàn)為()。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
一歲以內(nèi)嬰兒進行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。
在涂畫之前要教嬰幼兒握住油畫棒,用()點畫。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
()在嬰兒認知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。