A、5個(gè)月的嬰兒能模仿發(fā)音,懂得成人某些要求并作出反應(yīng),如再見(jiàn)等
B、7個(gè)月的嬰兒懂得某些人及物體名稱,部分小兒能有意識(shí)叫爸爸、媽媽及說(shuō)出物體名稱
C、18個(gè)月的嬰兒能認(rèn)識(shí)和指出身體部分,聽(tīng)懂50個(gè)詞左右,講10個(gè)左右有意義的詞
D、20個(gè)月的幼兒能聽(tīng)懂300~500個(gè)詞,并能唱簡(jiǎn)單兒歌
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A、1個(gè)月
B、2個(gè)月
C、3個(gè)月
D、4個(gè)月
A、創(chuàng)設(shè)專門(mén)的運(yùn)動(dòng)空間
B、增加滑梯訓(xùn)練
C、增加滑梯和秋千訓(xùn)練
D、四肢力量訓(xùn)練
A、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快,心理發(fā)展越好;1歲以后則相反
B、動(dòng)作發(fā)展對(duì)情感發(fā)展起決定性的作用
C、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)
D、動(dòng)作發(fā)展水平越高,心理發(fā)展水平越低,反之也反
A、與嬰兒做發(fā)音游戲,進(jìn)行面對(duì)面交流
B、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼
C、多聽(tīng)成人說(shuō)
D、哄著嬰兒說(shuō)話
A、良好情緒情感可以使嬰兒大腦的智力活動(dòng)保持良好狀態(tài)
B、良好情緒情感是嬰兒心理活動(dòng)的激發(fā)者
C、良好情緒情感抑制嬰兒認(rèn)知活動(dòng)的進(jìn)行
D、良好情緒情感是嬰兒人際交往的有力手段
最新試題
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
運(yùn)動(dòng)能力的掌握和運(yùn)動(dòng)的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒(méi)有直接聯(lián)系。
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
主被動(dòng)操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
節(jié)律游戲是以()等形式開(kāi)展的游戲活動(dòng)。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
15個(gè)月的嬰兒的大運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為()。