嬰幼兒哭鬧或者笑的時候，不要進(jìn)食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅(jiān)果。

體弱兒的活動量（）逐步增加，達(dá)到鍛煉的目的。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí)，以實(shí)現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是（）

良好的（）環(huán)境，是嬰幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

幼兒2歲時測量頭圍最有意義，若此時，幼兒頭圍過大，有可能患（）

嬰幼兒的心理健康是否健康與其（）有著密切的關(guān)系。

肥胖幼兒運(yùn)動干預(yù)的時間不能少于（）分鐘，在運(yùn)動后幼兒的心率達(dá)到（）是有效的。

保育師在幼兒的健康管理教育方面應(yīng)做到（）。

（）是針對體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。

精細(xì)運(yùn)動也就是小肌肉運(yùn)動，主要是指對嬰幼兒雙手和手指的（）的訓(xùn)練。