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判斷題認知失調(diào)理論指出，與行為有關(guān)的過分的充分理由會具有與希望相反的效果。

1.判斷題認知之間的不一致會產(chǎn)生一種稱為激起的生理驅(qū)力。

2.判斷題人在決策后會有一個明顯的特點，那就是，決策者會試圖擴大兩個項目之間評價的差距。

3.判斷題人們會對經(jīng)過努力達到的目標更喜歡、評價更高，這是基于決策后失調(diào)的研究.

4.判斷題在從事與自己態(tài)度相矛盾的行為時，自愿選擇比強迫服從更會產(chǎn)生認知失調(diào)。

5.判斷題為完成行為而提供的誘因與將要發(fā)生的態(tài)度改變的程度之間存在著一個相反的關(guān)系。