多項(xiàng)選擇題美國賓州大學(xué)的馬丁·塞里格曼教授經(jīng)過對改變舊有信念這一課題的研究后指出:有三種特別模式的信念會(huì)影響新信念的形成,包括()

A.回天無力
B.無所不在
C.過分自責(zé)
D.喪失自我


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2.多項(xiàng)選擇題黨的十六屆五中全會(huì)指出,要建立以()的技術(shù)創(chuàng)新體系,形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。

A.企業(yè)為主體
B.市場為導(dǎo)向
C.創(chuàng)新為目的
D.產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合

3.多項(xiàng)選擇題一般思維創(chuàng)新過程中的分析與綜合,按客體情況分,可以分為三種情況()

A.對物體實(shí)際操作時(shí)的分析與綜合
B.對物體的感性形象進(jìn)行的分析和綜合
C.對主體自身理性思維進(jìn)行分析和綜合
D.對語詞符號(hào)的分析和綜合

5.多項(xiàng)選擇題開發(fā)潛能,主要是指開發(fā)蘊(yùn)含于人體的能量,這種能量由()構(gòu)成。

A.外在表現(xiàn)
B.內(nèi)在思維
C.體能
D.智能

最新試題

一般職業(yè)能力測驗(yàn)分為()幾部分

題型:多項(xiàng)選擇題

進(jìn)行試題試測的手段有()

題型:多項(xiàng)選擇題

面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()

題型:多項(xiàng)選擇題

在特定時(shí)間、地點(diǎn)所進(jìn)行的,有預(yù)選精心設(shè)計(jì)的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動(dòng)機(jī)等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是確定即將開發(fā)的測驗(yàn)將要考核被測驗(yàn)人的哪些能力,是開發(fā)測驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

題型:單項(xiàng)選擇題

“時(shí)效激勵(lì)”機(jī)制中,激勵(lì)措施包括()、榮譽(yù)稱號(hào)的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式。

題型:填空題

科技創(chuàng)新對產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來哪些決定性的作用?

題型:問答題

專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅(jiān)定的信念,具體有()三個(gè)環(huán)節(jié)。

題型:多項(xiàng)選擇題

人員素質(zhì)測評(píng)總體方案制定的要求:()

題型:多項(xiàng)選擇題

《中華人民共和國職業(yè)分類大典》分為哪八個(gè)大類?

題型:問答題