A.冰山模型
B.洋蔥模型
C.金字塔模型
D.有效績效模型
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A.知識、技能、動機、特質(zhì)、自我概念
B.技能、知識、動機、自我概念、特質(zhì)
C.技能、知識、自我概念、特質(zhì)、動機
D.動機、特質(zhì)、自我概念、知識、技能
A.四種
B.五種
C.六種
D.七種
A.工作勝任力、崗位勝任力、職務(wù)勝任力
B.硬性勝任力、軟性勝任力
C.通用勝任力、可遷移勝任力、專業(yè)勝任力
D.最外層勝任力、中間層勝任力、核心層勝任力
A.可觀察性、潛在性
B.構(gòu)成要素的微觀角度
C.研究對象的工作崗位層次
D.個體在工作中不同的職位
A.常模
B.效標(biāo)
C.勝任力
D.執(zhí)行力
最新試題
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?
()的好處在于測驗的質(zhì)量的在實際應(yīng)用之前就得到檢驗,從而可以做到事先修訂。
面試與其他素質(zhì)測評相比較具有的特點有()
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點是:()。
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。