A、語言表達能力
B、應(yīng)變能力
C、綜合分析能力
D、業(yè)務(wù)知識與操作技能
E、舉止、邏輯思維和知識面
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A、選拔內(nèi)容是所聘職位的主要任職條件
B、確定選拔評價的標(biāo)準(zhǔn)
C、選擇有效而經(jīng)濟的測評方法
D、設(shè)計好選拔評價的程序
E、確定好選拔評價的方案
A、相比較經(jīng)濟成本低
B、降低人員招聘風(fēng)險
C、有利于人員安置
D、為人員的預(yù)測和發(fā)展奠定基礎(chǔ)
E、正確規(guī)范人員流動
A、能力
B、個性評估
C、職業(yè)適應(yīng)性
D、標(biāo)準(zhǔn)要素
E、測評工具的適應(yīng)性
A、測評歸類信息
B、被測評者的信息
C、測評項目和結(jié)果
D、結(jié)果分析、總評和復(fù)核意見
E、責(zé)任人信息
A、Z分?jǐn)?shù)
B、T分?jǐn)?shù)
C、百分位數(shù)
D、名次
E、標(biāo)準(zhǔn)九分
最新試題
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個方面?
()是確定即將開發(fā)的測驗將要考核被測驗人的哪些能力,是開發(fā)測驗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
潛能
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
制訂測評工作總體方案的基本原則()
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點是:()。
在特定時間、地點所進行的,有預(yù)選精心設(shè)計的明確目的和程序的談話。談話的目的是了解應(yīng)試人的素質(zhì)特征、能力狀況以及求職動機等方面的情況。這種特別的談話稱之為()。
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
體力潛能有哪些構(gòu)成要素?
情商主要包括哪幾方面的內(nèi)容?