A.獲得內(nèi)部公眾的信任、支持與合作
B.形成和諧、默契，既有凝聚力、又有創(chuàng)造力的企業(yè)文化
C.力爭(zhēng)使多元文化所起的各種沖突最小化
D.處理好本國(guó)政府與東道國(guó)政府的關(guān)系
E.處理好與媒體的關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.出口國(guó)國(guó)內(nèi)消費(fèi)者受高價(jià)消費(fèi)的損失
B.影響和限制商品的進(jìn)口
C.受傾銷國(guó)家的消費(fèi)者，雖能暫時(shí)享受壟斷低價(jià)的利益，但當(dāng)國(guó)內(nèi)工業(yè)遭受打擊時(shí)，消費(fèi)者也逐步受到外國(guó)壟斷者壟斷高價(jià)的損害
D.進(jìn)口國(guó)的其他國(guó)家的商品供應(yīng)者也要受到損害
E.占領(lǐng)世界市場(chǎng)
A．利益相關(guān)者分析
B．建立倫理標(biāo)準(zhǔn)
C．倫理評(píng)價(jià)
D．倫理核查
E．倫理測(cè)試
A.良心是一個(gè)管理學(xué)范疇
B.良心是知、情、意三種因素的綜合統(tǒng)一體
C.良心是對(duì)正當(dāng)與善的知覺
D.良心是推動(dòng)人遵守道德的巨大心理力量
E.良心是對(duì)義務(wù)與善惡的情感
A.忠于友誼
B.財(cái)產(chǎn)關(guān)系
C.家庭關(guān)系
D.愛崗敬業(yè)
E.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
A.公平競(jìng)爭(zhēng)
B.平等互利
C.社會(huì)公正
D.合作共生
E.誠(chéng)實(shí)信用
最新試題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
道德教育的內(nèi)涵、本質(zhì)與特征構(gòu)成了道德教育研究的中心性內(nèi)容。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會(huì)逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面（）
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，是道德評(píng)價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問題。
道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程，是個(gè)體在道德生活過程中所進(jìn)行的（），以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動(dòng)。
道德的社會(huì)調(diào)控渠道，主要包括以下幾個(gè)方面（）
道德主體的行為是經(jīng)過思考后（）的一種行為。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障，是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。