A.權(quán)力
B.權(quán)利
C.義務(wù)
D.權(quán)利與義務(wù)
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A.它包含了人自身各種潛質(zhì)潛能的全面發(fā)展
B.它包含了好壞善惡的價值標準
C.它包含了天、人、物的和諧相處
D.它包含了人與人、人與世界關(guān)系的事實
A.社會法律規(guī)范
B.社會文明規(guī)范
C.社會行為規(guī)范
D.社會倫理規(guī)范
A.政治與法律
B.法律與道德
C.政治與道德
D.法律與文化
A.整合理論
B.同化理論
C.整合同化理論
D.跨文化管理理論
A.尊重人、關(guān)心人、理解人
B.尊重人、關(guān)心人、幫助人
C.尊重人、關(guān)心人、公正地對待人
D.尊重人、關(guān)心人、友好地對待人
最新試題
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
道德起源問題概括起來主要有()
中國已經(jīng)進入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導地位,是社會倡導的主流道德規(guī)范。
對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
不同道德義務(wù)約束力的差別,實質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說法正確的是()
道德的社會調(diào)控渠道,主要包括以下幾個方面()
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()