單項選擇題采用道德兩難故事法研究兒童、青少年品德發(fā)展的過程，提出了兒童青少年品德發(fā)展三水平六階段理論的心理學家是（）
A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格
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1.單項選擇題2007年11月10日，國務院決定從2008年春季學期起免除（）
A.城市義務教育學雜費
B.農(nóng)村義務教育學雜費
C.西部地區(qū)義務教育學雜費
D.貧困地區(qū)義務教育學雜費
2.單項選擇題班主任的工作是從（）開始的。
A.評定學生操行
B.教育個別學生
C.了解和研究學生
D.組建班集體
3.單項選擇題毛澤東同志在1957年首次提出的我國社會主義的教育目的是（）
A.培養(yǎng)有社會主義覺悟的有文化的勞動者
B.培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義新人
C.培養(yǎng)又紅又專的社會主義接班人
D.培養(yǎng)腦體結(jié)合的社會主義建設(shè)者
4.單項選擇題盧俊認為，人的天性是善良的，“在人的心靈中根本沒有什么生來就有的邪惡?！按苏f法屬于育目的論的哪種說法（）
A.個人本位教育目的論
B.社會教育目的論
C.人文教育目的論
D.神學教育目的的論
5.單項選擇題捷克教育家夸美紐斯認為：人是上帝的造物。此說法屬于教育目的論的哪種說法（）
A.個人本位教育目的論
B.社會教育目的論
C.人文教育目的論
D.神學教育目的的論
最新試題
（）不屬于陶行知的觀點。
題型：單項選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標志著兒童認知發(fā)展進入（）。
題型：單項選擇題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)？（）
題型：單項選擇題
（）主張教育目的應以個人需要為邏輯起點，根據(jù)人的本性追求以及個人自身的完善需要來引導教育活動。
題型：單項選擇題
（）不屬于新中國成立以來教育目的的沿革所經(jīng)歷的階段。
題型：單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務教育法令的是（）。
題型：單項選擇題
（）是不同級別、不同類型、不同層次和不同專業(yè)教育的特定目標，它是教育目的的進一步具體化。
題型：單項選擇題
（）不屬于實用主義教育學的觀點。
題型：單項選擇題