A、滿意的靜動(dòng)坐位平衡
B、工具放在患者能夠到的地方
C、用具有標(biāo)記的小牙膏,最好不要用手?jǐn)Q的
D、用手動(dòng)剃須刀
E、用加粗或萬(wàn)能袖套幫助抓握
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A、床上活動(dòng)
B、轉(zhuǎn)移活動(dòng)訓(xùn)練
C、自我照顧訓(xùn)練
D、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練及社會(huì)活動(dòng)訓(xùn)練
E、行走訓(xùn)練
A、治療師主動(dòng)參與
B、循序漸進(jìn)
C、合理的作息時(shí)間
D、有利的環(huán)境訓(xùn)練場(chǎng)
E、以目標(biāo)為中心,滿足患者的社會(huì)角色與個(gè)人需求
A、建立患者自我康復(fù)意識(shí)
B、建立或維持患者基本的日常生活活動(dòng)能力
C、改善軀體功能
D、重返社會(huì)
E、肌力訓(xùn)練
A、偏癱患者向患側(cè)翻身時(shí),患側(cè)上肢應(yīng)置于身體前方,稍外展,防止患側(cè)肢體受壓
B、治療人員站在患者的健側(cè)保護(hù)患者
C、偏癱患者向患側(cè)翻身時(shí)健手握住患手,并屈髖屈膝
D、偏癱患者向健側(cè)翻身首次不能完成時(shí),治療師可以協(xié)助完成屈髖屈膝及骨盆的轉(zhuǎn)動(dòng)
E、偏癱患者向健側(cè)翻身時(shí),盡量使患側(cè)肩部前伸,患肢置于身體前方
A、轉(zhuǎn)向健側(cè)
B、健側(cè)腿幫助患腿將雙小腿放于床外
C、用健手和上肢支撐坐起
D、移動(dòng)軀干到直立坐位
E、保持直立坐位平衡
最新試題
下列不是按作業(yè)活動(dòng)的目的分類的是().
下列不屬于阿伯作業(yè)活動(dòng)的性質(zhì)分類的是()
下列哪項(xiàng)不屬于記憶訓(xùn)練方法的聯(lián)想法().
獨(dú)立由坐位浴盆進(jìn)出,患者驅(qū)動(dòng)輪椅與浴盆所成角度應(yīng)為()
活動(dòng)及作業(yè)活動(dòng)的特性不包括()
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
全寬關(guān)節(jié)置換后早期,應(yīng)避免的體位不包括().
下列哪一項(xiàng)屬于構(gòu)音器官訓(xùn)練前準(zhǔn)備()
臥位姿勢(shì)中對(duì)患者最有利的體位是()
偏癱患者的轉(zhuǎn)移技術(shù)包括().