園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是（）。

就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。

隱性課程對(duì)學(xué)習(xí)者的影響具有（）的特點(diǎn)，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會(huì)比較深遠(yuǎn)，輕易難以改變。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標(biāo)。

下列不屬于區(qū)域活動(dòng)中材料投放遵循原則的是（）。

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。

后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，信度和效度難以驗(yàn)證，評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。

下列屬于項(xiàng)目活動(dòng)中行動(dòng)式策略的是（）。

區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。