簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。

兒童虐待與忽視

簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。

簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。

校園暴力的表現(xiàn)有哪些？

簡述大腦皮層功能的動力定型。

簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。

簡述顯著疲勞的階段表現(xiàn)。

狹義自傷行為

“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？