單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于責(zé)任感強(qiáng)的表現(xiàn):()

A.游戲結(jié)束后認(rèn)真收拾玩具,放回原處.
B.看到玩具或用品損壞時(shí),告訴老師
C.參加分組競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)很出力
D.吃水果時(shí)不挑挑揀揀


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1.單項(xiàng)選擇題無論對(duì)值日生的具體任務(wù)是否感興趣都能按照教師的要求認(rèn)真做好,這是幼兒:()

A.責(zé)任心強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自制力強(qiáng)的表現(xiàn)
C.獨(dú)立性強(qiáng)的表現(xiàn)
D.自信心強(qiáng)的表現(xiàn)

2.單項(xiàng)選擇題看到小朋友受到教師表揚(yáng),情不自禁的鼓掌這是:()

A.獨(dú)立性強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自尊心差的表現(xiàn)
C.友好行為的表現(xiàn)
D.成就感差的表現(xiàn)

3.單項(xiàng)選擇題某幼兒經(jīng)常把玩具帶來幼兒園,但卻不允許別人玩或只能和別人交換玩,這是該幼兒:()

A.精明的表現(xiàn)
B.行為不友好的表現(xiàn)
C.獨(dú)立性強(qiáng)的表現(xiàn)
D.堅(jiān)持性強(qiáng)的表現(xiàn)

4.單項(xiàng)選擇題與小朋友玩有輸贏的游戲時(shí),輸?shù)男母是樵?,這是該幼兒:()

A.好勝心習(xí)的表現(xiàn)
B.堅(jiān)持性差的表現(xiàn)
C.社會(huì)交往能力強(qiáng)的表現(xiàn)
D.自制力弱的表現(xiàn)

5.單項(xiàng)選擇題與小朋友一起做事時(shí),如果自己的意見受到大家的反對(duì),而不肯讓步是該幼兒()

A.獨(dú)立性強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自制力弱的表現(xiàn)
C.好勝心強(qiáng)的表現(xiàn)
D.成就感差的表現(xiàn)

最新試題

輪流技能是指在()過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。

題型:判斷題

皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響認(rèn)知和心理發(fā)展。

題型:判斷題

兒童動(dòng)詞的發(fā)展中,()動(dòng)詞數(shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),且優(yōu)于其他動(dòng)詞。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。

題型:判斷題

以下哪一項(xiàng)不屬于言語-語言治療課程階梯?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童()的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長(zhǎng)環(huán)境相關(guān)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。

題型:多項(xiàng)選擇題

模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過程中,個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對(duì)方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對(duì)()的模仿。

題型:多項(xiàng)選擇題