語言表達(dá)課程一階針對(duì)的年齡段是在（）。

（）是指針對(duì)個(gè)人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動(dòng)，幫助教師了解教室中的行為、動(dòng)機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

女孩言語能力強(qiáng)于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。

兒童動(dòng)詞的發(fā)展中，（）動(dòng)詞數(shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動(dòng)詞。

福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。

幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。