幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

語言表達課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達的（）

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。

幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。

皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。