福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。

模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過(guò)程中，個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對(duì)方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對(duì)（）的模仿。

屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。

輪流技能是指在（）過(guò)程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

（）是指針對(duì)個(gè)人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動(dòng)，幫助教師了解教室中的行為、動(dòng)機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

（）是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。

兒童閱讀能力可分為（）

兒童書(shū)寫(xiě)能力可分為（）