兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。

兒童自我中心的表現(xiàn)主要有（）。

語言表達課程分為（）個階段。

兒童書寫能力可分為（）

語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。

在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

皮亞杰認為個體在適應環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

兒童閱讀能力可分為（）