單項(xiàng)選擇題下列音程中不屬于變化音程的是（）
A.增五度
B.減五度
C.減四度
D.增三度
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1.單項(xiàng)選擇題一節(jié)教唱課結(jié)束時，教師通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況屬于（）
A.量化評價
B.總結(jié)性評價
C.形成性評價
D.診斷性評價
2.單項(xiàng)選擇題午間休息時，學(xué)生被外面的小鳥所吸引，興奮還未平靜，這時老師并沒有責(zé)備學(xué)生，而是隨手拿起粉筆在黑板上畫了一只可愛的小鳥，引發(fā)學(xué)生熱烈討論，進(jìn)而帶領(lǐng)學(xué)生欣賞歌曲《山谷靜悄悄》，這使用了（）的教學(xué)策略。
A.光線創(chuàng)設(shè)情境
B.美術(shù)創(chuàng)設(shè)情境
C.音樂創(chuàng)設(shè)情境
D.語言創(chuàng)設(shè)情境
3.單項(xiàng)選擇題（）的教學(xué)法主要內(nèi)容是首調(diào)唱名法、柯爾文手勢、節(jié)奏唱名、節(jié)奏和唱名的簡記法。
A.奧爾夫
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.柯達(dá)伊
D.達(dá)爾克羅茲
4.單項(xiàng)選擇題以下哪種不屬于國內(nèi)音樂教學(xué)方法？（）
A.體驗(yàn)性音樂教學(xué)方法
B.實(shí)踐性音樂教學(xué)方法
C.語言性音樂教學(xué)方法
D.體態(tài)律動性音樂教學(xué)方法
5.單項(xiàng)選擇題世界音樂教育之父，美國音樂心理學(xué)家、音樂教育家（）博士是國際著名的音樂心理學(xué)和音樂教育學(xué)資深專家，他認(rèn)為兒童的音樂才能不是天生的，所以音樂教育應(yīng)該及早開展，這樣有利于兒童音樂能力的培養(yǎng)以及音樂思維的形成。
A.柯達(dá)伊
B.愛德溫戈登
C.奧爾夫
D.鈴木鎮(zhèn)一
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通過評價對評價對象進(jìn)行某種刺激，使評價對象對教學(xué)活動處于積極活動的狀態(tài)之中是指教學(xué)評價中的（）功能。
題型：單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式的教學(xué)法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
主要內(nèi)容是體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動的教學(xué)方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
最先采用心理學(xué)方法研究音樂的著作的學(xué)者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于合唱隊(duì)員的招收主要途徑（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于A自然大調(diào)和a和聲小調(diào)的敘述，正確的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
主要是以制作樂器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂創(chuàng)作為內(nèi)容，以兒童自我創(chuàng)造活動為主要內(nèi)容的教學(xué)方法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
指揮的左右手有分工，左手的功能是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列樂器中，發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人聲的類型從廣義上講可分為幾個種類，其中不包括的人聲類型是（）
題型：單項(xiàng)選擇題