簡述幼兒園課程評價過程。

幼兒園分科課程要求堅持以學(xué)科知識的（）為線索去構(gòu)建課程。

簡述張雪門行為課程的主要觀點。

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。

幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）

簡述綜合課程中教育活動設(shè)計的原則。

幼兒園（）是實現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個核心問題。

簡述幼兒園課程內(nèi)容選擇中容易出現(xiàn)的問題。

幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。