A.設定目標,必須擊中目標,否則不休息
B.增加傳球距離,提高難度
C.縮短傳球距離,加大目標范圍
D.進行高遠定點傳球練習
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A.高中階段多吃葷有利于生長發(fā)育
B.為促進肌肉的發(fā)育,發(fā)展力量和速度,可以選擇蛋白質含量低的食品
C.為提高耐力,可以吃含鐵較高的食物
D.體育鍛煉后,應該多吃豆腐及豆制品、蔬菜、水果等堿性食品
A.競爭
B.參與
C.公正
D.以上都不對
A.學生只能舉一次50kg重物力量訓練
B.學生利用10kg的重物進行30次的重復練習
C.學生每天進行堅持引起向上的身體練習
D.學生進行每天仰臥起坐的身體練習
A.足球
B.羽毛球
C.乒乓球
D.籃球
A.長跑運動
B.力量訓練
C.籃球運動
D.有氧運動與力量運動的結合
最新試題
技巧運動中的每一個動作都是()的表現,正確優(yōu)美的動作,不僅具有較大鍛煉價值,而且也是一種美的教育。
實現國家關于體育教育的方針,其關鍵是保證體育與健康基礎知識課教學的課時和優(yōu)化教學內容。
武術諺語有“()”,意在強調練拳應重視基本功,因基本功是拳藝提高的基礎。
學校教育應把學生的學習放在第一位。
體育與健康基礎知識課教學中應注意教學方法選擇應恰當,提問、舉例和演示都應事先做好充分的準備。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動,共計()多個項目。
在進行隊列、隊形練習時,教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現為有氧代謝,負有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。