A.開始鍛煉時，設(shè)置簡單任務(wù)和較低目標(biāo)，通過努力獲得成功，然后再把目標(biāo)逐漸提高，并再次獲得成功
B.尋找技術(shù)或能力比自己強(qiáng)的他人作為榜樣，并想到只要努力，自己同樣可以獲得成功
C.通過鍛煉使得自己的生理保持良好的狀態(tài)，使自己感覺有能力，有成就感
D.單獨進(jìn)行鍛煉，排斥他人的鼓勵和老師的幫助，憑自己意愿去鍛煉
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A.插眼
B.肘打
C.反向折手指
D.以上都是
A.尤伯杯賽
B.湯姆斯杯賽
C.蘇迪曼杯賽
D.世界杯賽
A.體育道德是個體品德在體育活動中的反映，只是個體的行為反映，不良的體育道德不會對社會道德產(chǎn)生影響
B.體育比賽中設(shè)立的“精神文明獎”，知識對成績較差的運(yùn)動隊彌補(bǔ)一個心理平衡，與運(yùn)動員的道德表現(xiàn)沒有直接關(guān)系
C.體育道德既是一種約束運(yùn)動員.教練員.裁判員的職業(yè)道德，也能對全社會起到教化作用的社會公德的作用
D.某些觀眾在觀看體育比賽時經(jīng)常出言不遜，辱罵裁判和運(yùn)動員，甚至向賽場內(nèi)投擲雜物，這種行為只是個人情緒的變化，與體育道德范疇無關(guān)
A.正上方
B.后上方
C.前上方
D.左右上方
在體育運(yùn)動中具有和諧的人際關(guān)系和彼此默契的交流，不但會給比賽帶來精彩絕倫的場面，而且還會增加團(tuán)隊的凝聚力。下列體育比賽交流中屬于默契配合的是（）。
①空中接力扣籃
②排球比賽中的“單腳背飛”進(jìn)攻
③乒乓球雙打中通過手勢發(fā)球搶攻
④姚明大帽回敬小奧尼爾
⑤籃球比賽中的側(cè)掩護(hù)
⑥足球比賽中撲出足球
A.①②④
B.①②③⑤
C.②④⑥
D.以上都是
最新試題
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針，其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的（）有著極其重要的作用。
肋木動作練習(xí)，增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的（）、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
三級跳遠(yuǎn)是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項目。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)過程與實踐課的教學(xué)過程一樣。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的內(nèi)容可因年級而異，根據(jù)學(xué)生的身心特點和興趣安排內(nèi)容與排列。
起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
障礙跑是快速跑進(jìn)中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運(yùn)動，它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
單腳蹬地翻身上的保護(hù)幫助方法是：站在（），一手托其臀幫助翻上，隨即換成一手握其上臂，一手托其腿。