A.插眼
B.肘打
C.反向折手指
D.以上都是
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A.尤伯杯賽
B.湯姆斯杯賽
C.蘇迪曼杯賽
D.世界杯賽
A.體育道德是個體品德在體育活動中的反映，只是個體的行為反映，不良的體育道德不會對社會道德產生影響
B.體育比賽中設立的“精神文明獎”，知識對成績較差的運動隊彌補一個心理平衡，與運動員的道德表現沒有直接關系
C.體育道德既是一種約束運動員.教練員.裁判員的職業(yè)道德，也能對全社會起到教化作用的社會公德的作用
D.某些觀眾在觀看體育比賽時經常出言不遜，辱罵裁判和運動員，甚至向賽場內投擲雜物，這種行為只是個人情緒的變化，與體育道德范疇無關
A.正上方
B.后上方
C.前上方
D.左右上方
在體育運動中具有和諧的人際關系和彼此默契的交流，不但會給比賽帶來精彩絕倫的場面，而且還會增加團隊的凝聚力。下列體育比賽交流中屬于默契配合的是（）。
①空中接力扣籃
②排球比賽中的“單腳背飛”進攻
③乒乓球雙打中通過手勢發(fā)球搶攻
④姚明大帽回敬小奧尼爾
⑤籃球比賽中的側掩護
⑥足球比賽中撲出足球
A.①②④
B.①②③⑤
C.②④⑥
D.以上都是
田徑運動中，要求運動員在短時間內表現最大的速度和力量，競爭性強，因此田徑運動項目的表現實質是（）。
①比速度
②比時間
③比高度
④比遠度
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
最新試題
吊環(huán)作為群眾普及活動時，還可用來做擺蕩、轉體的練習，這培養(yǎng)學生的協(xié)調用力，（），增強練習者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
起跑后的第一步不宜過大，以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
技巧運動中的每一個動作都是（）的表現，正確優(yōu)美的動作，不僅具有較大鍛煉價值，而且也是一種美的教育。
（）是在奔跑中克服一定數量人為障礙物的練習，是田徑運動項目中技術比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。
無論雙手或單手投籃，都要特別注意用（）控制球，手心不要觸球，原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調用力。
導語設計的好壞直接影響教學的整體質量，同時關系到一個教師的（）。
支撐跳躍的教學中，保護與幫助不僅是保證安全的手段，也是促進學生（）動作的主要方法。
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。
體育與健康基礎知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、（）等簡要說明和分析。
在乒乓球各種擊球動作的教學中，要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié)，切忌單純練習（）動作。