A.概念簡(jiǎn)單
B.重點(diǎn)突出
C.易于接受
D.便于培訓(xùn)
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A.統(tǒng)一制度
B.統(tǒng)一管理
C.統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
D.統(tǒng)一信息系統(tǒng)
A.建立職業(yè)指導(dǎo)工作溝通協(xié)作機(jī)制
B.建立健全職業(yè)指導(dǎo)工作和服務(wù)規(guī)范
C.建立職業(yè)指導(dǎo)工作監(jiān)督管理機(jī)制
D.建立完善職業(yè)指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)保障制度
A.實(shí)體資產(chǎn)
B.知識(shí)資產(chǎn)
C.人力資源
D.社會(huì)資源
A.目標(biāo)的多重性
B.目標(biāo)的準(zhǔn)確性
C.目標(biāo)的優(yōu)先性
D.目標(biāo)的層次性
A.專(zhuān)門(mén)化服務(wù)需求
B.區(qū)隔化服務(wù)需求
C.多元化服務(wù)需求
D.多邊服務(wù)需求
最新試題
案例中，（）培訓(xùn)內(nèi)容相比之下不太適合對(duì)基層一線職業(yè)指導(dǎo)人員開(kāi)展培訓(xùn)。
上述案例中，（）可能是該職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)在樹(shù)立服務(wù)品牌過(guò)程中最欠缺的一環(huán)。
有人說(shuō)，做職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)項(xiàng)目的第一步是調(diào)查研究。從這一點(diǎn)上來(lái)看，你認(rèn)為該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在此項(xiàng)目上最不該忽略的是（）。
職業(yè)指導(dǎo)工作室的設(shè)計(jì)，應(yīng)該讓服務(wù)對(duì)象進(jìn)入到工作室里就會(huì)產(chǎn)生（）。
以下說(shuō)法，（）是正確的。
一般而言，對(duì)職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行“畫(huà)像”的關(guān)鍵詞不包括（）。
以下各項(xiàng)中，（）不在“二圖三表”之列。
如案例中所述，將打造職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)品牌作為推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作的重要策略，那么，實(shí)施這一策略的主要目的是（）。
就該項(xiàng)目而言，按照項(xiàng)目運(yùn)作模式的核心要素構(gòu)成，該公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)顯然是需要在（）上更加努力。
就基本服務(wù)功能而言，職業(yè)指導(dǎo)工作室主要包括“一臺(tái)三區(qū)”。但對(duì)于李想這個(gè)只有20多平方的小小工作室而言，如果要去掉一個(gè)服務(wù)功能，最適宜被去掉的應(yīng)該是（）。