單項(xiàng)選擇題兩個(gè)同符號(hào)的數(shù)相加或異符號(hào)的數(shù)相減,所得結(jié)果的符號(hào)位SF和進(jìn)位標(biāo)志CF進(jìn)行()運(yùn)算為1時(shí),表示運(yùn)算的結(jié)果產(chǎn)生溢出。 

A.與 
B.或 
C.與非  
D.異或 


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1.問(wèn)答題

論項(xiàng)目的整體管理 
  項(xiàng)目整體管理是項(xiàng)目管理中一項(xiàng)綜合性和全局性的管理工作。項(xiàng)目整體管理的任務(wù)之一就是要決定在什么時(shí)間做哪些工作,并協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作以達(dá)到項(xiàng)目的目標(biāo)。 
  項(xiàng)目經(jīng)理或其所在的組織通常會(huì)將項(xiàng)目分成幾個(gè)階段,以增強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的管理控制并建立起項(xiàng)目與組織的持續(xù)運(yùn)營(yíng)工作之間的聯(lián)系。 
  請(qǐng)圍繞“項(xiàng)目的整體管理”論題,分別從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述: 
  1.簡(jiǎn)要敘述你參與管理過(guò)的大型信息系統(tǒng)項(xiàng)目(項(xiàng)目的背景、發(fā)起單位、目的、項(xiàng)目周期、交付的產(chǎn)品等)。 
  2.針對(duì)下列主題,請(qǐng)結(jié)合項(xiàng)目管理實(shí)際情況論述你是如何進(jìn)行項(xiàng)目整體管理的。  
(1)信息系統(tǒng)項(xiàng)目的階段如何劃分?   
(2)每個(gè)階段應(yīng)完成哪些工作?   
(3)每個(gè)階段應(yīng)提交哪些交付物? 
(4)每個(gè)階段都有哪些種類(lèi)的人員參與?  
(5)該項(xiàng)目實(shí)施階段有哪些過(guò)程? 
  3. 結(jié)合大型項(xiàng)目管理的特點(diǎn)簡(jiǎn)要敘述你管理大型項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。 

2.問(wèn)答題

論項(xiàng)目的人力資源管理 
在信息系統(tǒng)項(xiàng)目中經(jīng)常會(huì)遇到很多關(guān)于人力資源方面的問(wèn)題,例如:招募到的項(xiàng)目成員不適合當(dāng)前項(xiàng)目的需要;團(tuán)隊(duì)的組成人員盡管富有才干,但是卻很少或者根本沒(méi)有彼此合作的經(jīng)驗(yàn);團(tuán)隊(duì)的氣氛不積極,造成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的士氣低落;項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和職責(zé)分配不清楚等。這些問(wèn)題導(dǎo)致了項(xiàng)目工作效率的降低,甚至項(xiàng)目失敗。 
請(qǐng)圍繞“項(xiàng)目的人力資源管理”論題,分別從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述: 
 1.簡(jiǎn)要敘述你參與管理過(guò)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目(項(xiàng)目的背景、發(fā)起單位、目的、項(xiàng)目周期、交付的產(chǎn)品等),以及該項(xiàng)目在人力資源管理方面的情況。  
 2.概要敘述你對(duì)于項(xiàng)目人力資源管理的認(rèn)識(shí)以及項(xiàng)目人力資源管理的基本過(guò)程。 
 3.結(jié)合你的項(xiàng)目經(jīng)歷,論述在信息系統(tǒng)項(xiàng)目中人力資源管理方面經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題及其產(chǎn)生原因,針對(duì)這些問(wèn)題給出你在管理項(xiàng)目時(shí)所采取的解決措施。 

最新試題

項(xiàng)目組合績(jī)效域的組成不包括()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)出現(xiàn)一些情況時(shí),組織需要檢查目標(biāo)與過(guò)程的對(duì)應(yīng)關(guān)系,并且修改過(guò)程或子過(guò)程的選擇,這些情況不包括()

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建立過(guò)程性能基線的步驟不包括()

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制訂并評(píng)審項(xiàng)目組合管理計(jì)劃并就主要內(nèi)容與干系人達(dá)成共識(shí)是項(xiàng)目組合生命周期()的工作。

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項(xiàng)目組合經(jīng)理應(yīng)該具有PMI人才三角模型所描述的能力,不包括()

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建立過(guò)程性能基線的目的不包括()

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組織在管理能力判定時(shí),可采用過(guò)程能力指數(shù)(CPK)的方式判定目標(biāo)的可達(dá)成性,當(dāng)CPK()時(shí),代表組織當(dāng)前過(guò)程能力不能滿(mǎn)足目標(biāo)能力要求,且達(dá)成目標(biāo)存在較大風(fēng)險(xiǎn)。

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項(xiàng)目組合經(jīng)理需要具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不包括()

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六西格瑪是一種改善組織()管理的技術(shù),強(qiáng)調(diào)()的預(yù)防控制和過(guò)程控制。

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PRINGE2(受控環(huán)境下的項(xiàng)目管理)階段邊界管控流程的目的不包括()

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