A、情緒衰竭
B、復雜的工作環(huán)境
C、非人格化
D、低個人成就感
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、缺乏支持
B、缺乏領導
C、缺乏獎賞
D、缺乏控制
A、身體素質
B、心理素質
C、情緒衰竭
D、個體成就感和生活態(tài)度
A、工作、心理原因
B、工作、生理原因
C、心理、生理原因
D、心理、身體原因
A、盡量選擇自己喜愛的職業(yè)
B、培養(yǎng)對自己所從事職業(yè)的興趣
C、靈活的適應,不僅是對新工作的適應,更主要是對新環(huán)境的適應
D、平時和同事之間多交流接觸
A、適時換工作環(huán)境
B、建立職業(yè)興趣,強化職業(yè)情感
C、利用升華技巧
D、合理地安排工作
最新試題
()包括是否有心理疾病,是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展狀態(tài)。
屬于輕度心理異常的有()。
根據工作—家庭(),人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”,也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現有意識地控制內臟活動和腺體的分泌。
伴隨著()的各種生理變化,體內的能量儲備開始轉化為立即可用的合適形式,相應的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現實情境時,學會轉換視角,換個角度看問題。
()就是人與人的交流和往來。
“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
精神分析學派的弗洛姆提出的“生產性的愛”內容包括()。
()是對可能出現的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現在確定感和可控制感。