A.科學(xué)發(fā)展性原則
B.趣味直觀性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.主體活動性原則
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A.主體活動性原則
B.趣味直觀性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.思想教育性原則
A.思想教育性原則
B.科學(xué)發(fā)展性原則
C.啟發(fā)探索性原則
D.全面滲透性原則
A.要從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)數(shù)學(xué)
B.要在操作中學(xué)數(shù)學(xué)
C.要借助于表象的支持
D.要借助于多樣化的經(jīng)驗(yàn)
E.要理解抽象符號的含義和作用
F.有充分的練習(xí)和應(yīng)用
A.量與計量
B.數(shù)與數(shù)量關(guān)系
C.幾何圖形
D.時間
E.空間方位
最新試題
在活動中發(fā)展同情心,養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是()目標(biāo)。
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()
以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯誤的?()
幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指()。
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明()
教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的()。
認(rèn)識正方體、長方體、球體、圓柱體,學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是()的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說法不正確的是()
嘗試正確握筆。這是()的語言教育目標(biāo)。