隨著駕駛操作訓(xùn)練的深入進(jìn)行，學(xué)員操控汽車(chē)時(shí)，（）。

教育心理學(xué)是研究教學(xué)環(huán)境中教與學(xué)的基本（）的科學(xué)。

一個(gè)粗心.性急的學(xué)員在訓(xùn)練過(guò)程中，通過(guò)自我調(diào)節(jié)，可以養(yǎng)成細(xì)心.鎮(zhèn)定的良好品質(zhì)。

駕駛動(dòng)作的反應(yīng)時(shí)間符合（）等規(guī)律。

對(duì)學(xué)員心智技能的培養(yǎng)，包括（）等心理素質(zhì)訓(xùn)練。

學(xué)員上坡起步操作失敗，反復(fù)多次仍未掌握要領(lǐng)，越急越做不好，這時(shí)就不必重復(fù)練下去。

對(duì)車(chē)體的感知能力是指駕駛員對(duì)所駕車(chē)輛（）的準(zhǔn)確把握能力。

臨考前，交換車(chē)輛和機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)教練員，以增強(qiáng)學(xué)員的適應(yīng)能力和保持心理的穩(wěn)定。

駕駛技能分為心智技能和（）

在駕駛訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力應(yīng)從（）方面加強(qiáng)訓(xùn)練。