A、訓(xùn)練要從簡單到復(fù)雜
B、隨著嬰兒的成長自然就會了
C、讓嬰兒反復(fù)練習(xí)直到會了為止
D、家長要給寶寶做正確的示范
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A、大步伐
B、強勢帶弱勢
C、強度
D、平穩(wěn)性
A、從時間與精力上解放了父母
B、造成親子教育與隔代教育之間主次顛倒,嬰兒正常依戀難以形成
C、隔代養(yǎng)育有利于老年人的身心健康
D、隔代養(yǎng)育能夠減輕家庭內(nèi)部經(jīng)濟壓力
A、順其自然的讓嬰兒自己去理解
B、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他
C、讓嬰兒學(xué)會使用文明禮貌用語
D、家長不用教,嬰兒長大就會明白
A、一邊玩一邊聽別人說話
B、耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話
C、別人說話時你的眼睛不要看著人家的臉
D、如果自己說話時有人插嘴,就大聲呵斥他
A、社會性需要
B、歸屬和愛的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
最新試題
運動能力的掌握和運動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
哪項認知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認、分析和記憶成人的聲音?()
6個月的嬰兒的精細運動表現(xiàn)為()。
做小糖球游戲時提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
當(dāng)依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
嬰幼兒主被動操的訓(xùn)練方法是()。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。