A、大步伐
B、強(qiáng)勢帶弱勢
C、強(qiáng)度
D、平穩(wěn)性
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A、從時間與精力上解放了父母
B、造成親子教育與隔代教育之間主次顛倒,嬰兒正常依戀難以形成
C、隔代養(yǎng)育有利于老年人的身心健康
D、隔代養(yǎng)育能夠減輕家庭內(nèi)部經(jīng)濟(jì)壓力
A、順其自然的讓嬰兒自己去理解
B、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他
C、讓嬰兒學(xué)會使用文明禮貌用語
D、家長不用教,嬰兒長大就會明白
A、一邊玩一邊聽別人說話
B、耐心傾聽別人說話、不隨便插話或打斷別人說話
C、別人說話時你的眼睛不要看著人家的臉
D、如果自己說話時有人插嘴,就大聲呵斥他
A、社會性需要
B、歸屬和愛的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
A、面部表情、聲音和手勢
B、面部表情變化、聲音節(jié)奏和手勢
C、面部肌肉運(yùn)動模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)
D、眼神的變化、身體姿態(tài)
最新試題
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛的圖書與圖片作品是()。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時要求環(huán)境()。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡單易唱,音域在6度之內(nèi)。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
嬰兒的家長只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
運(yùn)動能力的掌握和運(yùn)動的目的性與嬰兒意志力的產(chǎn)生沒有直接聯(lián)系。
被動操舉腿運(yùn)動?jì)雰弘p腿上舉時,()。
做手指操時,注意動作要慢并與兒歌()。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動具體不包括()。