A、社會(huì)性需要
B、歸屬和愛(ài)的需要
C、尊重的需要
D、生理需要
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A、面部表情、聲音和手勢(shì)
B、面部表情變化、聲音節(jié)奏和手勢(shì)
C、面部肌肉運(yùn)動(dòng)模式、聲調(diào)和身體姿態(tài)
D、眼神的變化、身體姿態(tài)
A、概念的建立、掌握詞匯的多少
B、閱讀能力
C、精細(xì)動(dòng)作的提高
D、肢體的表達(dá)
A、視覺(jué)
B、味覺(jué)
C、觸覺(jué)
D、聽(tīng)覺(jué)
A、大小、方位、幾何圖形
B、方位知覺(jué)、顏色概念
C、大小、形狀、高低
D、色彩、記憶力、自我身體的認(rèn)知
A、對(duì)舌頭進(jìn)行鍛煉
B、加大認(rèn)知量
C、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉
D、對(duì)嘴唇進(jìn)行鍛煉
最新試題
做小糖球游戲時(shí)提醒嬰幼兒不能將橡皮泥放到()里。
當(dāng)依戀對(duì)象在旁時(shí),嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時(shí)更容易出現(xiàn)依戀行為。
在發(fā)展嬰幼兒社會(huì)性游戲中,嬰幼兒要表達(dá)自己的(),主張態(tài)度。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
選擇適合嬰幼兒的歌曲,歌曲要(),節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱,音域在6度之內(nèi)。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時(shí)需要()的環(huán)境支持。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
0~1歲的嬰幼兒喜愛(ài)的圖書與圖片作品是()。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。