單項(xiàng)選擇題嬰兒的兩手功能是指()的能力。

A、通過手語可以讓不會(huì)說話的孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流 
B、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合，完成近百種動(dòng)作 
C、通過雙手互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練 
D、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)腦的發(fā)育


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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)嬰兒兩手動(dòng)作技能不斷提高時(shí)，標(biāo)志著()。

A、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度也在不斷增強(qiáng) 
B、嬰兒的自我服務(wù)能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展而發(fā)展 
C、嬰兒平衡能力的逐步增長(zhǎng) 
D、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配

2.單項(xiàng)選擇題不僅要充分考慮到嬰兒的個(gè)體性差異，還要()等，這是大動(dòng)作評(píng)價(jià)的原則。

A、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同 
B、不輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷 
C、有利于促進(jìn)嬰兒認(rèn)知發(fā)展是首要的原則 
D、有利于促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題嬰兒的在攀登架游戲中，大大提高了()。

A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感 
B、精細(xì)動(dòng)作技能 
C、增強(qiáng)自信 
D、上下肌肉的力量和靈活性

4.單項(xiàng)選擇題嬰兒的前庭平衡系統(tǒng)通過()可以得到充分的發(fā)展。

A、拼圖、積木堆積等游戲 
B、繪畫、爬行、投球等游戲 
C、上下斜坡爬行游戲 
D、辨聽聲音等游戲

5.單項(xiàng)選擇題嬰兒大動(dòng)作游戲的選擇與設(shè)計(jì)要考慮嬰兒不同的發(fā)展階段，例如：()等。

A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期 
B、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期 
C、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期 
D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期