（）在人的感知活動中起著主導(dǎo)作用。

使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。

溝通障礙兒童在人際交往與社會適應(yīng)中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。

全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。

言語障礙主要有（）幾類。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。

大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學(xué)時還未完全形成，影響了他們書面語的學(xué)習(xí)。

通常我們說的言語指的是（）。

我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。