名詞解釋中國特殊教育體系
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4.單項選擇題孩子在學叫媽媽時，先強化與媽媽相似的聲音，然后強化另一個更接近媽媽的聲音，這樣連續(xù)多次，不斷強化，最終實現孩子叫媽媽這個行為，這種方法是（）。
A.隔離法
B.行為塑造法
C.消退法
D.代幣制
5.單項選擇題可變比例強化屬于下列強化中的哪一種？（）
A.間歇強化
B.連續(xù)強化
C.固定比例強化
D.區(qū)別強化
最新試題
情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
學習障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型：判斷題
我國現行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。
題型：多項選擇題
簡述視覺障礙的概念。
題型：問答題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
視力是指眼睛識別物體（）的能力。
題型：單項選擇題
我國小學階段學習障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題
通常我們說的言語指的是（）。
題型：單項選擇題
大多數聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。
題型：判斷題