單項(xiàng)選擇題王女士找社會工作者小趙反應(yīng),她讀初二的兒子沉迷手機(jī)游戲,不愛與人交流,希望小趙幫助他,經(jīng)過預(yù)估與問題分析,小趙認(rèn)為應(yīng)將此案轉(zhuǎn)介到其它機(jī)構(gòu),根據(jù)上述內(nèi)容,小趙下一步最適宜的做法是()。

A.直接告知王女士本機(jī)構(gòu)不處理青少年網(wǎng)癮問題
B.告知王女士能處理青少年網(wǎng)癮問題的機(jī)構(gòu)信息
C.邀請王女士到機(jī)構(gòu)與其進(jìn)行詳細(xì)的預(yù)估會談
D.與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)商量確定是否拓展相關(guān)戒癮服務(wù)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題文靜瘦小的四年級男生小書,因性格和身高的關(guān)系,常被同學(xué)嘲笑和孤立,有的同學(xué)還給他起難聽的綽號,小書為此感到非??鄲溃鶕?jù)上述狀況,社會工作者針對小書個(gè)人最適宜的服務(wù)是()。

A.聯(lián)絡(luò)學(xué)校成立校園欺凌預(yù)防部門
B.協(xié)助小書增強(qiáng)他應(yīng)對欺凌的能力
C.糾正小書同學(xué)的語言暴力等行為
D.建議小書父母關(guān)注小書情緒變化

最新試題

社會工作者負(fù)責(zé)對“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評估。該評估屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者進(jìn)入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

新入職的社會工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動(dòng)方案,下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中,最適宜的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。

題型:單項(xiàng)選擇題

受新冠肺炎疫情影響,以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多,某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說法,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運(yùn)用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題