單項選擇題主要憑借評價者個人的洞察、內(nèi)省或移情理解來評述事物發(fā)生的過程與結(jié)果的評價是（）。
A.定性評價
B.定量評價
C.診斷性評價
D.終結(jié)性評價
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1.單項選擇題評價可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教育教學過程中所存在的各種缺陷與問題，這是教育評價的（）。
A、導向功能
B、鑒定功能
C、診斷功能
D、教學功能
2.單項選擇題1922學制633學制壬戌學制以（）的學制為主要學習的藍本。
A、日本
B、德國
C、美國
D、英國
3.單項選擇題以下不屬于學前教育任務(wù)的是（）。
A、幫助幼兒掌握語言工具和日常生活使用的各種器具
B、發(fā)展初步的抽象和邏輯思維能力
C、形成與他人合作或理解、服從外在規(guī)則及成人要求這兩種交往模式
D、初步形成積極要求自己和相信自己學習能力的態(tài)度等
4.單項選擇題提出社會化活動德育原則的是（）。
A、杜威
B、馬卡連柯
C、裴斯泰洛齊
D、赫爾巴特
5.單項選擇題《小學德育綱要》頒布于（）。
A.1985年
B.1993年
C.1995年
D.1999年
最新試題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題