A、基本技能
B、基礎(chǔ)知識
C、基本能力
D、基本素質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》(1985)
B、《中國教育改革和發(fā)展綱要》(1993)
C、《面向21世紀教育振興行動計劃》(1999)
D、《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》(1999)
A、參加學校的各種教育教學活動
B、獲得公正評價權(quán)
C、獲得學金權(quán)
D、獲得申訴或訴訟權(quán)
A、童年期
B、嬰兒期
C、乳兒期
D、幼兒期
A、轉(zhuǎn)相傳授
B、導(dǎo)生制
C、自我進修制
D、合作教學
A、以道德教育為軸心
B、強調(diào)“明人倫”、“明禮”
C、主要反映在儒家教育思想之中
D、重視個別教育和個性發(fā)展
最新試題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
人本主義學習理論認為學習最重要的任務(wù)是學生對知識的信息加工和理解。()
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有()。
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()