單項選擇題下面所列舉的各種課程類型中不屬于綜合課程的是（）。
A、將植物學、動物學、生理學融合而成的“生物學”課程
B、活動課程
C、環(huán)境教育課程
D、中學數(shù)學課程
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1.單項選擇題“學校教育等級森嚴、注重思想控制、教育內容長期保持不變”是那種社會教育的特征（）。
A、奴隸社會
B、封建社會
C、資本主義社會
D、社會主義社會
2.單項選擇題自然成熟理論的代表人物是（）。
A、皮亞杰
B、華生
C、格賽爾
D、班杜拉
3.單項選擇題全國各地書院分別改為中小學堂是在（）
A、唐朝
B、宋朝
C、元朝、明朝
D、清朝
4.單項選擇題借鑒英國學者斯賓塞的教育思想首先倡導對學生進行體育、智育與德育的我國學者是（）
A、梁啟超
B、嚴復
C、魏源
D、康有為
5.單項選擇題影響個體社會化的因素很多，其中最重要的成分是（）。
A、遺傳
B、家庭環(huán)境
C、學校教育
D、社會環(huán)境
最新試題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關系。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。
題型：單項選擇題