A、《21世界議程》;
B、《增長的極限》;
C、《學(xué)會生存》;
D、《教育——財富蘊(yùn)藏其中》
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你可能感興趣的試題
A、嬰兒期;
B、幼兒期;
C、童年期;
D、少年期
A、教育目的;
B、培養(yǎng)目標(biāo);
C、課程與教學(xué)目標(biāo)
A、自然主義教育目的論;
B、自由主義教育目的論;
C、存在主義教育目的論;
D、社會本位論
A、杜威;
B、涂爾干;
C、凱興斯泰納;
D、秦梯利
A、動詞;
B、名詞;
C、形容詞
最新試題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對觀察者的模仿起到動機(jī)激勵作用。此為()
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
對于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()