單項(xiàng)選擇題古希臘的學(xué)者認(rèn)為教育應(yīng)致力于理性的培養(yǎng)，這種表述屬于教育目的中的那一個(gè)層次（）

A、教育目的；
B、培養(yǎng)目標(biāo)；
C、課程與教學(xué)目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題主張培養(yǎng)“自然人”的觀點(diǎn)是：（）

A、自然主義教育目的論；
B、自由主義教育目的論；
C、存在主義教育目的論；
D、社會(huì)本位論

2.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)派的代表人物是：（）

A、杜威；
B、涂爾干；
C、凱興斯泰納；
D、秦梯利

3.單項(xiàng)選擇題《中國(guó)大百科全書(shū)-教育》關(guān)于課程的概念是作為（）使用的

A、動(dòng)詞；
B、名詞；
C、形容詞

4.單項(xiàng)選擇題泰勒提出的課程編制模式中的四個(gè)方面，哪一個(gè)最重要（）

A、確定目標(biāo)；
B、選擇學(xué)習(xí)活動(dòng)；
C、組織學(xué)習(xí)活動(dòng)；
D、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果