A.日托中心
B.臨時(shí)保姆
C.學(xué)前游戲小組
D.索霍家庭中心
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A.《費(fèi)舍法案》
B.《哈多報(bào)告》
C.《普洛登報(bào)告
D.《教育白皮書》
A.開放性、可比性、跨國(guó)性
B.開放性、跨國(guó)性、跨學(xué)科性
C.跨國(guó)性、跨學(xué)科性、可比性
D.開放性、跨學(xué)科性、可比性
A.《比較教育》
B.《比較教育:教育的因素和傳統(tǒng)的研究
C.《教育中的比較法》
D.《比較教育的科學(xué)探索》
A.康德爾
B.貝雷迪
C.朱利安
D.沖原豐
最新試題
20世紀(jì)70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()
簡(jiǎn)述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
創(chuàng)辦世界上第一所工人階級(jí)子女學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是()
美國(guó)一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書中提出了什么新的見解?
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
簡(jiǎn)述法國(guó)是如何實(shí)施學(xué)前教育的。