A.愛撫
B.豐富營養(yǎng)
C.訓練和教育
D.充足睡眠
E.孕期保健
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A.嬰兒期
B.幼兒期
C.學齡期
D.青春期
E.新生兒期
A.閱讀障礙
B.計算障礙
C.拼音障礙
D.書寫障礙
E.以上均是
A.2~3歲
B.5~7歲
C.學齡前期
D.學齡中期
E.3~7歲
A.2~3歲
B.1~3歲
C.4~6歲
D.2~5歲
E.3~7歲
A.兒童期
B.青少年期
C.中年期
D.嬰幼兒期
E.幼兒期
最新試題
()是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導致心理問題和精神障礙。
根據(jù)()的觀點,由工作壓力所產生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領域的情緒和行為會帶到另一個領域。比如,經過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。
()原則有兩個因素。第一,應該確切地知道你要達到什么樣的目標;第二,目標的設定要合理。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學習舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學習簡樸的生活。
與回避相關的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經被證明是失敗的,仍然一意孤行。
具有()心理的人,往往先在主觀上設定他人對自己不滿,然后在生活中尋找證據(jù)。
軀體性心理障礙的預防包括()。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
伴隨著()的各種生理變化,體內的能量儲備開始轉化為立即可用的合適形式,相應的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中,特別是大腦和主要的運動肌肉。