A．要使學(xué)習(xí)者置身于問題情境中，并賦予其在問題情境中的角色
B．應(yīng)該把所要解決問題的關(guān)鍵因素呈現(xiàn)于情境中
C．問題情境應(yīng)該力求簡單化，避免復(fù)雜性
D．問題情境的表征形式是首要考慮的因素，問題設(shè)計方面的考慮則為次之
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．資源工具
B．協(xié)作工具
C．情感激勵工具
D．本題答案中所給出的其它3個選項之和
A.重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)
B.重視創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)
C.重視良好道德情操的養(yǎng)成
D.本題答案中其它3個選項之和
A.協(xié)同作用的
B.線性的
C.順序排列的
D.互為倒置的
A．運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過程，以提高教育、教學(xué)的效果、效率和效益的理論和實踐
B．運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過程，以提高教育、教學(xué)的效果、效率和效益的理論研究
C．運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過程，以提高教育、教學(xué)的效果、效率和效益的教學(xué)實踐
D．本題答案中所給出的其它3個選項都不對
A．以課程目標為核心
B．以信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心
C．課程目標與信息技術(shù)應(yīng)用能力構(gòu)成雙核心
D．以學(xué)生協(xié)作能力的培養(yǎng)為核心
最新試題
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
一般認為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學(xué)。
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。