A.性知識教育是危險的,應以法代教
B.可以單獨進行性知識教育
C.性知識教育應與性法制教育性道德教育相統(tǒng)一
D.不應該進行性教育
E.以上都不是
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A.采取強制—被動式
B.采取民主協(xié)商式
C.采取主動—被動式
D.采取自由式
E.采取強制式
A.越多越好
B.是保持心身健康的重要方法
C.有害無益
D.體育運動與思維運轉無關
E.以上都不是
A.少年期
B.嬰兒期
C.青少年期
D.幼兒期
E.妊娠期
A.增進夫妻間的溝通
B.父母有良好的教養(yǎng)
C.建立情感與行為上的認同感
D.冷靜處理問題
E.過度保護,或者過度嚴厲
A.體重下降或食欲減退
B.倦怠,容易疲勞
C.智力與記憶力下降
D.容易激動
E.以上都不是
最新試題
鍛煉的()非常重要,這也是普通的鍛煉者最容易忽視的一個問題。
心理學家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨特的視野形成了三大主要流派:即()、認知論和人本主義。
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。
(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現(xiàn)有意識地控制內臟活動和腺體的分泌。
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉換視角,換個角度看問題。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關系、家庭、金錢以及體能狀況等。
()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學習舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學習簡樸的生活。