高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）

高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）

教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）

就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）

我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）

運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）