單項選擇題有人白天工作效率高,有人晚上工作效率高,這是指()

A.環(huán)境適應性
B.社交能力
C.人的心理活動的周期節(jié)律性
D.心理自控性
E.心理活動穩(wěn)定性


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1.單項選擇題少年期是初犯性錯誤的高峰期,主要原因()

A.第二性征出現
B.漸漸意識到了兩性差別與兩性關系
C.思維水平尚低,自控能力差
D.自我意識發(fā)展
E.以上都不是

最新試題

外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關系、家庭、金錢以及體能狀況等。

題型:填空題

()這種策略要求個體能夠表面上表現出職業(yè)所需的情緒,而內心仍保持中性。此時,內心體驗與外部情緒表達的不一致將更有利于工作,這就是常說的“職業(yè)性公關”。

題型:單項選擇題

()是對可能出現的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現在確定感和可控制感。

題型:填空題

()旨在早期發(fā)現、早期診斷、早期治療。

題型:單項選擇題

工作壓力的產生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。

題型:單項選擇題

()將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下,通過生物反饋訓練建立新的行為模式,實現有意識地控制內臟活動和腺體的分泌。

題型:單項選擇題

喬吉亞威特金總結的6D心理信號中,()是指壓力使人心不在焉,注意力渙散,其導致的心理混亂表現為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力,失誤頻頻。

題型:單項選擇題

()是指改變外部信息刺激的強度,減少關注,減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。

題型:單項選擇題

根據()的觀點,由工作壓力所產生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認為,盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時分界,但在一個領域的情緒和行為會帶到另一個領域。比如,經過一天糟糕工作的員工,可能在回家時帶著壞心情而遷怒于家人。

題型:單項選擇題

()就是人與人的交流和往來。

題型:填空題