A.第二性征出現(xiàn)
B.漸漸意識到了兩性差別與兩性關系
C.思維水平尚低,自控能力差
D.自我意識發(fā)展
E.以上都不是
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某同學乙,從小脾氣急躁,遇事易沖動,常因一些小事發(fā)火,雖事后也后悔,可總是“秉性難改”,為此感到很苦惱。
如何矯正乙同學的心理問題()
A.鍛煉意志
B.學會克制
C.自我暗示
D.學會情景轉移
E.以上都是
某同學乙,從小脾氣急躁,遇事易沖動,常因一些小事發(fā)火,雖事后也后悔,可總是“秉性難改”,為此感到很苦惱。
乙同學的問題從心理上說屬于()
A.意識狹隘現(xiàn)象
B.人格障礙
C.自制力差
D.道德品質壞
E.情緒障礙
某女F,21歲,大學二年級學生。F出身農(nóng)民家庭,學習用功,在中學時成績一直很好,父母親寄予了極大的期望。進入大學后,F(xiàn)學習仍很用功,且擔心成績不好,畢業(yè)后難就業(yè),對考試成績看得很重,但考試分數(shù)不高,每學期均有不及格的科目。
F的心理問題應如何調節(jié)()
A.調整對考試的期望值
B.放松訓練
C.正確看待就業(yè)
D.增強交往能力
E.以上都是
某女F,21歲,大學二年級學生。F出身農(nóng)民家庭,學習用功,在中學時成績一直很好,父母親寄予了極大的期望。進入大學后,F(xiàn)學習仍很用功,且擔心成績不好,畢業(yè)后難就業(yè),對考試成績看得很重,但考試分數(shù)不高,每學期均有不及格的科目。
請問F主要的心理問題是()
A.學習動力不足
B.學習動機過強
C.考試焦慮
D.情境恐怖
E.擇業(yè)焦慮
最新試題
屬于輕度心理異常的有()。
()原則有兩個因素。第一,應該確切地知道你要達到什么樣的目標;第二,目標的設定要合理。
(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。
神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個體引起相當?shù)闹匾?,包括以下三類:廣場恐懼癥、社交恐懼癥、()。
精神分析學派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內容包括()。
()是一種全身心投入工作的愉悅狀態(tài),感覺時間過得很快,不愿意從工作中脫離出來。
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
心理學的研究從科學的角度為我們提出了()的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災難時表現(xiàn)出來的恢復力和回彈力的能力。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。
與回避相關的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。